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北京市第十九中学加盟中国人民大学附属中学教育集团,采取联盟式集团化办学模式

2024-12-12 10:31|编辑: 雪儿|阅读: 163

摘要

新消息!北京市第十九中学加盟中国人民大学附属中学教育集团,保持独立法人,采取联盟式集团化办学模式,并将发挥集团化办学体制机制优势,本文为您分享海淀区教育集团校新消息。

新消息!北京市第十九中学加盟中国人民大学附属中学教育集团,保持独立法人,采取联盟式集团化办学模式,并将发挥集团化办学体制机制优势,本文为您分享海淀区教育集团校新消息。

北京市第十九中学加盟中国人民大学附属中学教育集团,采取联盟式集团化办学模式

为促进区域教育优质均衡发展,办好人民满意的海淀教育,按照区教育两委决策部署,北京市第十九中学加盟人大附中教育集团。下面,一起来看详情——

12月11日,北京市第十九中学加盟人大附中教育集团宣布仪式举行,仪式由区委教工委副书记史怀远主持。

仪式上,区教委发规科科长杜蕾宣读了区教育两委《关于北京市第十九中学加盟人大附中教育集团的决定》。

北京市第十九中学加入中国人民大学附属中学教育集团,保持独立法人,采取联盟式集团化办学模式。此次联盟,将发挥集团化办学体制机制优势,在教育教学改革、特色课程建设、学生联合贯通培养等多个方面进行高效联动,持续推动两校特色高质量发展,为海淀建设现代化教育强区贡献力量。

北京市第十九中学校长刘云霞表示,本次战略联盟是十九中教育发展的重要契机。十九中作为一所有百年历史的学校,将结合自身办学优势,与人大附中在资源共享、智慧融通、协同发展等方面展开实践,力争为学生提供更多教育资源,推动区域教育发展取得新成果。

北京市第十九中学党委书记高新桥在发言中表示,十九中长期以来深耕区域教育,注重学校特色发展。希望通过此次联盟,加强全方位合作,引入人大附中优质教育资源,为学生和家长提供更高质量的教育服务,进一步提升学校的整体办学质量,共同办好人民满意的学校。

人大附中校长刘小惠在发言中回顾了人大附中集团化办学的历程,并表示,人大附中与十九中之间的合作将在海淀教育两委的指导下,探索新的教育联盟发展方式。十九中在心理教育、科学与科技课程等方面的实践为双方提供了良好的合作基础。两校将共同推进教育资源的流动和共享,探索“优势互补,合作共赢”的育人新模式。

海淀学区管理中心书记、主任高雪东在发言中表示,此次十九中与人大附中联盟是区域教育发展中的一件重要事件,也是学区内两所优质学校共同发力、迈向更高目标的重要标志。十九中具有百年历史文化积淀,人大附中具有教育资源优势,通过强强联手将进一步推动区域教育协同发展。高雪东表示,未来学区将尽最大努力支持两校的深度合作,为联盟办学提供平台和资源保障,助力两校在联盟模式下不断取得新的成果,为学生提供更优质的教育服务。

史怀远表示,集团化办学已从最初的“强带弱、促进优质均衡发展”发展为“优势互补、合作共赢”,承担起创新育人模式和推动区域教育协同发展的更高使命。他强调,当前集团化办学不仅是优化教育资源配置的手段,更是落实立德树人根本任务的有效载体,通过教育全要素有序流动与智慧共享,构建学校发展共同体,探索教育治理新模式,提升区域教育整体质量。史怀远还提到,学区要为集团提供支撑、服务,共同促进海淀教育实现系统性跃升。

对于两所学校集团化办学,史怀远提出了三点希望——

一畅通人才培养渠道

充分发挥人大附中在人才培养方面的优势,特别是在拔尖创新人才培养方面的实践经验,通过提供优质教育资源促进集团内成员校的联合培养,探索贯通培养模式,推动人才培养质量迈上新台阶。

二充分整合融通内外部资源

利用海淀学区丰富的资源与集团内部资源,通过教师队伍建设、课程开发、办学空间共享等全方位合作,形成资源多元供给与充分共享的机制。

三打造集团办学特色

在尊重两校办学实际与文化传统的前提下,凝聚发展共识,探索并培育集团特色文化和教育模式,推动两校实现合作共赢,进一步提升集团整体办学水平。

史怀远希望通过此次联盟,探索创造集团化办学新模式,发挥出“1+1>2”的效应,起到示范带动作用。

未来,十九中与人大附中教育集团将以此次联盟为契机,携手共进,在教育资源共享、育人模式创新、文化特色共建等领域不断深化合作,共同为国家培养更多担当民族复兴大任的时代新人,为基础教育高质量发展贡献新的力量。

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